八年级物理下册力学复习
1.脚把足球踢飞，说明力可以改变物体的,烩面是河南的特色名吃.厨师将面坯拉成长长的面条，表明力可以使物体发生
2.同时脚感觉到疼，说明力的作用是的。球能在空中继续飞行，是球具有,球最终会落到地面，是因为它受到的作用，它的方向是
3.人造地球卫星在绕地球做匀速圆周运动，它的运动状态_____(有、没有)改变，原因是它受到_____(平衡力、非平衡力)的作用
4.放在水平桌面上的杯子受到的____力和_____是一对平衡力
5.水平桌面上的杯子对桌面的压力与桌面对杯子的支持力是一对力
6.几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是( )
A.几个同学都一样大 B.手臂长的同学 C.体重大的同学 D.力气大的同学
7.甲、乙两同学沿相反的方向各用15N的力水平拉一测力计，测力计静止不动，测力计的示数是( )
A．0 B．30N C．20N D．15N
8.用10N的力将20N的重物竖直压在墙上静止，则摩擦力为,方向是
9.(1)如图,轻质杠杆OA可绕O点在竖直面内旋转,请在图中画出物体所受重力和使杠杆保持平衡的最小力F的示意图．(2)画出右图中的阻力F2
9(1) 9(2) 10
10.某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中，进行了如下探究：
（1）第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如上表：
①在探究过程中，需要的测量工具有、。②分析表中实验数据，得出的结论是：。
（2）该组同学在探究重力方向时，实验装置如上图所示，操作如下：
①将该装置放在桌面上如图所示位置后，剪断悬线OA，小球会（竖直/垂直）下落；后逐渐减小木板M与桌面的夹角α，当悬线OA与虚线重合时则说明桌面（水平/不水平）；。
②在图中画出重为5N的物体A所受力的示意图
11.小张在探究“杠杆平衡条件”实验中
(1)实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，如右下图所示，此时____(是、不是)平衡状态，此时应把杠杆左 端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节直到杠杆在位置平衡；
(2)小张将实验数据记录在下表中:表格中的数据为____,本实验的结论是_____,多次实验的目的是_____
12.如图，若每个钩码重为0.5N,则在B点竖直向下的拉力为___N,若斜向右下拉，拉力____(变大、不变、变小)，若要C点用一个最小的力使杠杆平衡，应拉弹簧测力计
13. 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中
(1)应使弹簧测力计拉动木块
(2)探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应选___二次实验，结论是
(3)探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，应选___二次实验，结论是
(4)如图乙所示，实验时拉着长木板沿水平方向向右运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块所受摩擦力大小。这种改进的好处是
(5)将甲沿竖直方向切掉一半，仍拉弹簧测力计做水平匀速直线运动，发现拉力减小了一半，说明摩擦力减小了一半，说明摩擦力与接触面积的大小有关，对不对，为什么？
14.用拉物体，物体静止，此时拉力____摩擦力，用10N的力拉物体做水平匀速直线运动，则摩擦力为,用15N拉物体运动，此时的摩擦力为,此时物体做运动。
15.在探究“阻力对物体运动的影响”
(1)实验时要固定斜面，并让小车从斜面上(选填“同一”或“不同”)位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小(选填“相同”或“不相同”)；
(2)根据实验现象，可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力越_____，在水平面上运动的距离越____
(3)如果水平面绝对光滑，对小车没有阻力，则小车将做_____运动，这种方法叫
(4)小车在毛巾、棉布表面上克服阻力做功分别 为W1、W2，则(选填“＞”、“=”或“＜”)；
(5)如果要测小车在毛巾表面上运动时所受阻力的大小，正确做法是:
16.如图所示，叠放在一起的物体A和B，在F=15N的水平拉力作用下沿水平作匀速直线运动，则下列结论中正确的是( )
A.A受到的重力与地面A的支持力是一对平衡力
B.B受到的重力与A对B的支持力是一对相互作用力
C.B物体受到的摩擦力为0
D.若增大拉力F，则A与地面的摩擦力也随着增大
17.甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图所示，在下图中分别作出的在这段时间内两人运动路程S、速度v与时间t的关系图象，正确的是
18.飞机空中加油时，受油机与加油机以同样速度向同一方向水平飞行，以____为参照物，受油机是运动的，以____为参照物，受油机是静止的，
19.一辆停放在水平地面上的电动汽车，质量为1.6×103kg，每个轮胎和地面的接触面积为20cm2，g取10N/kg，求：（1）车对地面的压力；（2）车对地面的压强．
20.在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：
（1）实验中小明是通过比较海绵的_____程度来确定压力作用效果的大小；
（2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了_____ （选填“增大”或“减小”）压力大小；可以得出结论：当_____相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了_____（选填“增大”或“减小”）受力面积大小；可以得出结论：当_____相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
21.当“蛟龙号”载人潜水器下潜到4000m时（g=10N/kg，ρ海水=1.03×103kg/m3），求：
(1)“蛟龙号”载人潜水器所受海水的压强；
(2)“蛟龙号”载人潜水器上某个观测孔面积约为，该观测孔受到海水的压力；
(3)“蛟龙号”载人潜水器体积大约50m3，它受到的浮力．
22.下面事例中，能证明大气压强存在的是（）
A．三峡船闸 B．用注射器吸取药液 C．水库大坝做成梯形 D．高压锅煮饭
23.行驶中的汽车，车窗紧闭，当打开天窗时，天窗外空气流速车内空气的流速，天窗处空气的压强车内空气的压强（选填“>”、“=”、“”、“=”、“m乙>m丙
B.三个小球受到的浮力大小关系是F甲=F乙丙
C.三个烧杯中的水对烧杯底部的压强大小关系是p甲>p乙>p丙
D.三个烧杯底部对桌面的压强大小关系是p′甲>p′乙=p′丙